日前国务院办公厅发布关于全面加强和改进学校美育工作的意见。意见要求，构建科学的美育课程体系，大力改进美育教育教学，统筹整合学校与社会美育资源，保障学校美育健康发展。其中指出，义务教育阶段学校在开设音乐、美术课程的基础上，有条件的要增设舞蹈、戏剧、戏曲等地方课程。普通高中在开设音乐、美术课程的基础上，要创造条件开设舞蹈、戏剧、戏曲、影视等教学模块。
阿提斯训练体系简介
《儿童戏剧教育阿提斯训练体系》是由创始人戏剧导演赵瑞宁编纂，也简称《赵瑞宁训练体系》，体系的核心内容是儿童通过正规的专业的训练，为孩子以后进入中央戏剧学院、上海戏剧学院、北京电影学院和其它艺术高校打下良好的基础。同时根据国务院和地方政府的连续发文，戏剧教育将从小学至大学进入综合素质的测评。
《赵瑞宁训练体系》是一门综合艺术，在儿童训练的过程中，潜移默化的学会了主持、口才、形体、音乐、舞蹈、表演、导演。
在训练过程中，儿童大量排练儿童剧和舞台表演，通过肢体的表演和内心的对话，对孩子的大脑全方面的开发，综合素质全面提升。
阿提斯儿童戏剧教育训练体系是引进西欧希腊雅典的“训练元素种子”，戏剧导演赵瑞宁根据中国的儿童的特点编纂的一套训练体系。服务于全国的教育工作者、幼儿园园长、幼儿教师，中小学教师，培训机构、项目投资者。
核心价值
众所周知，最初的戏剧，是属于贵族的。它代表了一种精神。当然，这种精神并非是后来我们看到的骄奢，而是戏剧的魅力让人的修养到达一定的高度。阿提斯戏剧就是旨在打破儿童戏剧教育瓶颈，让戏剧贵族精神还原于孩子们的日常生活当中，提升孩子的综合艺术素质，培养孩子正确的世界观和人生观与人生价值，真正的成为精神贵族。
阿提斯儿童训练体系，指导儿童在游戏中参与角色的过程，引导儿童一步一步走上全面发展的创新技术内涵。特别适用于幼儿园，中小学校，培训机构、艺术院校等作为培养孩子全面发展的风向标！
课程介绍
学习阿提斯儿童戏剧教育训练体系给孩子带来的变化：动手能力、思维能力、执行能力、表达能力、组织能力、领导能力、想象力的开发等多种综合能力的提高。
阿提斯儿童戏剧教育训练体系的特点：阿提斯儿童戏剧教育教材的出版，填补了中国儿童戏剧教育无课件无基础训练元素的空白！阿提斯每一个课时都按照Attis训练体系模式：“专业训练+即兴创作”进行授课。
阿提斯儿童戏剧教育训练体系课程设置：儿童戏剧教育拓展训练课
适用年龄：4岁–12岁，学时：36周（一学年）课时时间安排：150分钟/课时（每周两个课时）
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